十年来，我州始终高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，坚持教育优先发展战略，以铸牢中华民族共同体意识为主线，以立德树人为根本任务，深化教育综合改革，持续推进教育高质量发展，努力办好人民满意的教育，不断开创教育事业新局面，教育事业实现健康、和谐、稳步、持续发展。
在汪清县第四中学的校园里，鸟叫蝉鸣，绿意盎然，学生们在身心愉悦的环境中，收获知识，收获快乐。走进校园，一条绿色长廊将自然景观从中轴延伸至教学区，两侧分布着运动区与生活区，各区域之间既相对独立又相互联系。教学区安静、整洁，配备了现代化教学设施，运动区建有标准化操场、篮球场、足球场，休闲区则种植了各种花草树木，设置了座椅等设施，成为师生放松身心的好去处。
汪清县第四中学学生郎帅宇说：“在这优美的校园里，我们每天早上起来走过长廊，绿色植物让我们感到心情非常愉悦，课间我们一起去打排球，打羽毛球等，校园生活十分丰富，在这个过程中，我们受益匪浅。”
多年来，汪清县第四中学秉承“厚德怀远、润泽人生”的校训，坚持“五育并举、六好融合”办学方向，持续巩固深化铸牢中华民族共同体意识教育成果，推动实施新时代立德树人工程，努力打造更加优美、和谐、富有活力的校园环境。
汪清县第四中学副校长张兵兵说：“近年来，汪清县第四中学合理规划校园建设，坚持以人为本、功能分区明确的原则，注重保留校园的自然风貌，让校园与自然和谐共生。形成了春有花、夏有荫、秋有果、冬有青的美丽景象。”
十年来，我州不断加大投入保障力度，累计投入资金近30亿元，新建、改扩建公办幼儿园29所、中小学校112所，办学条件得到大幅提升。与此同时，我州持续推动铸牢教育与教学深度融合，打造“一校一品”校园文化，创建京剧、剪纸、陶艺、绢人、书法、国学、非遗工坊等中华优秀传统文化基地校50所。在知识传授过程中实现价值引领，培养学生的爱国情怀与社会责任感。截至目前，我州已建设并命名120所铸牢中华民族共同体意识教育先行校。
州教育局副局长张正一说：“实施文化浸润工程，布置标语、图案等2万余件文化元素，打造300余个文化长廊、校园景观，推出100余个文化品牌，建立50所中华优秀传统文化基地校，连续18年举办‘书香伴我成长’读书活动，常态化举办中小学艺术展演和铸牢主题演讲。”
打造德育特色品牌，充分挖掘爱国主义教育资源，常态开展“上红课”“走红路”“读红书”“唱红歌”等红色主题教育活动，我州建立9所红军学校、1所雷锋小学，其中5所学校被国家关工委、共青团中央等部门评为“传承红色基因、赓续红色血脉”先进单位。积极探索延边特色中小学研学实践新路径，开发了爱国主义教育、国情教育、非遗传承、民俗文化、国防教育等19条研学路线，打造重走抗联路、“爱国励志行”、“透过文物触摸历史”等40余个精品课程。将社会主义核心价值观、民族团结理念融入课程体系，引导学生树立正确价值观。
州教育局副局长张正一说：“实施铸魂育人工程，构建‘思政课程+学科课程+校本课程’一体化课程体系，开展精品课、精品课件、优秀教学案例等‘六个一批’提升行动，1576堂课程覆盖各学年、各学段。努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”
推进基础教育扩优提质。启动实施普通高中核心备课教学联动工作，选拔长春吉大附中实验学校和延边第二中学18名优秀教师、州教育学院11名教研员，吸纳全州25所普通高中225名优秀一线教师，通过开展线上线下联动备课、学生联考监测与分析、名师讲座与示范、线上资源库建设等工作，探索更加高效、科学的教学模式，形成全州普通高中教育“一盘棋”的良好局面。
州教育局局长李延军说：“努力扩增优质教育资源，组建27个学前教育大园区、40个义务教育集团、7个普通高中教育集团，实施教师进修院校定点指导中小学校、普通高中核心备课教学联动等工作，努力实现校际、区域优质教育资源共建共享。”
深化教育教学改革。实施课堂教学质量提升三年行动计划，进一步构建和完善课堂教学模式，形成240余种学科教学模式。加强课后服务、假期托管服务课程建设，开发开设球类、器乐类、科学素养类、艺体技能类、动手实践类等51个课程，有效满足了学生多样化需求。建立义务教育学校“1+2+N”体育课程体系，每天安排1节体育活动课，上下午各组织一次15分钟大课间、小课间休息。建立26所州体育传统特色学校，每年举办体育竞赛和训练营，促进学生身心健康。（记者：刘园园 常雷雷）
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