近年来，州教育局深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，按照延边州“五大工程”“十大行动”和铸牢中华民族共同体意识全域体验区建设等部署要求，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，深入实施“铸魂育人”“文化浸润”“互嵌交融”三项工程，各族师生语言相通、情感相依、血脉相融、信念相同，交出了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的延边答卷。
作为教书育人的主阵地和吉林省民族团结先进集体，州教育局自觉赓续延边州民族团结进步的优良传统，把主线要求贯穿于办学治校、教书育人全过程各方面。紧抓青少年阶段的“拔节孕穗期”，围绕中华民族的历史、中华民族共同体理论，深入挖掘、整理延边各族人民血肉联系的历史经纬和红色基因，构建“思政课程+学科课程+校本课程”一体化课程体系，1576堂课程覆盖各学段，把爱我中华的种子深埋青少年心灵深处。
州教育局副局长张正一说：“通过一系列举措，为各族师生创造共居、共学、共建、共享、共事、共乐的良好条件。”
秉持“一校一品、一校一特色”理念，组织各级各类学校结合办学特色和活动课程，打造300余个文化长廊、校园景观，推出“中华一脉、同心筑梦”“匠心逐梦”等100余个文化品牌。广泛开展中华经典诵读、中华文明礼仪、中华传统技艺教育等系列活动，让师生从中华文化的根脉中汲取营养。截至目前，延边建设完成并命名120所“铸牢中华民族共同体意识教育先行校”。
张正一说：“全州实现中小学各年级三科国家统编教材全覆盖，各学段国家通用语言文字教育教学全覆盖，中小学实现100%混合编班。每年组织超15万人次参与‘中华情·边疆行’‘家乡民俗体验’等活动。连续三年获得国家民委‘各族青少年交流计划’项目支持。”
坚持全方位融合，实施互嵌交融工程，凝聚广泛行动共识。创新实施“集团化办学+教师进修院校定点指导”双轨模式，组建40个义务教育集团、7个普通高中教育集团，组织9所教师进修院校定点指导25所中小学，促进优质教育资源共享，为各民族学生共同进步铺路。构建学校思政“小课堂”与社会实践“大课堂”一体化育人模式，打造“重走抗联路”“透过文物触摸历史”等40余个研学课程，近3000名学生在“行走的课堂”中感悟各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的伟大实践。
张正一说：“教育事业，功在当代、利在千秋。下一步，我们将认真落实中央和省、州部署要求，以‘六个一批’评选等系列活动为突破口，建立先行校动态管理机制，推进‘青马牵手红领巾’系列活动，建设标准化、精品化铸牢教育课程体系，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”（记者：刘园园 常雷雷）
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