立足资源优势，打破课堂边界、融通学段壁垒，让红色基因传承有路径、实践育人有实效。今天的“走进改革现场”专栏“微记录”系列，跟教育小微一起来看吉林、陕西大中小学思政课一体化改革的实践探索——

吉林：协同联动，形成一体化育人合力

看故事

“珲春市地处中俄朝三国交界处，区位与物流优势明显。近年来，通过不断加强对外开放合作，珲春已成为俄罗斯帝王蟹进入中国的‘黄金通道’……”在吉林省珲春市敬信镇二道泡村的一所学校教室内，东北师范大学大二学生韩艺正为孩子们上着一堂生动的特色实践课程。

东北师范大学开展“思政戍边·红烛铸魂”主题实践活动，组建了28支实践团队，分批前往吉林省的38所边境中小学校，开展支教助学、理论宣讲、社会调查等系列活动，在一堂堂“沉浸式”的教学体验和“行走的思政课”中感受家国情怀，也将生动的育人资源送到中小学的思政课堂中。

看举措

近年来，吉林省以红色资源为根基、以实践创新为路径、以协同联动为支撑，通过举办教学展示、集体备课、实践研学等多元活动，深入推进大中小学思政课一体化建设，让思政课从课堂延伸到场馆、从理论走向实践。

红色基因铸魂，构建精神传承育人链

吉林市坚持成果转化、实践导向，让东北抗联精神在青少年心中扎根结果，让思政育人合力持续彰显，让广大青少年沿着英雄足迹奋勇前进。

吉林司法警官职业学院联合长春师范高等专科学校、博雅学校在吉林省近代史展馆开展同上一堂“东北抗联精神思政课”活动，师生们在探寻红色足迹的过程中，重温吉林大地上的抗争岁月和革命精神，读懂吉林红色故事里的初心与担当。

东北师范大学实践团队深度挖掘吉林省边境线上的红色资源，征集到78个故事选题，累计为边境线上的3000余名中小学生支教授课。

实践课堂赋能，创设思政教学新场景

吉林省打破传统课堂局限，积极推动思政课与实践场景深度结合，将社会实践变为“不坐板凳的思政课”。

吉林省大中小学的师生们深入广袤辽阔、物阜民丰的黑土地，了解现代农业的民生保障；参观一汽工厂、练习操控无人机，感受开拓进取的创新动能；在菜园中除草浇水、在四平植物园和辽河沿岸漫步，欣赏生机勃勃的绿色生态发展画卷；在冰雪天地间以轮滑和滑冰竞速，激活东北地区独具魅力的银色冰雪经济。

白城师范学院精心打造了铸牢中华民族共同体意识“五馆一场”，来自全市的大中小学、幼儿园学生代表来到这里实景沉浸式体验“大思政课”，许多学生高呼“还想再听一次”。

协同联动聚力，搭建校地共建新平台

吉林省以区域联动、校校合作为抓手，通过举办研讨会、集体备课会等活动，推动大中小学思政教育资源互通、优势互补。

吉林省大中小学思政课一体化集体备课活动，邀请来自大中小学的思政课教师进行说课展示，从小学故事浸润、初中情境体验、高中议题讨论到大学理论阐释，呈现梯度化教学设计，为思政课一体化建设汇聚智慧。

陕西：融通学段壁垒，打造思政课实践教学一体化新范式

看故事

“到延安去”·三秦学子圣地行红色教育专列Y506次列车从西安站出发，近600名西北工业大学学生乘车奔赴革命圣地延安。这趟特殊的列车，将车厢变为“行走的思政课堂”，开启沉浸式红色之旅。

在精心布置的“课堂车厢”，同学们聆听专题党课《到延安去》、总师思政课《鲲鹏振翅九万里长空无涯任搏击》，民歌专家带领同学们了解红歌、学唱红歌。西北工业大学大学生艺术团带大家齐声高唱《歌唱祖国》，表达对祖国的深切热爱与祝福。

看举措

近年来，陕西不断推动大中小学思政课实践教学一体化建设改革创新，挖掘陕西历史文化资源和红色文化资源，立足新时代伟大实践，用好社会大课堂，深入开展“到延安去”·三秦学子圣地行等活动，为全国大中小学思政课一体化建设贡献陕西经验。

观摩交流搭平台  破解一体化建设难点

陕西省以观摩交流为抓手，搭建跨区域、跨学段交流平台，凝聚育人共识。

大中小学思政课一体化改革试点观摩交流活动（陕西站），聚焦“大中小学思政课实践教学一体化建设”主题，围绕“传承和弘扬延安精神”“乡村振兴”，现场观摩陕西大中小学思政课一体化实践教学的微课展示、集体备课，针对大中小学思政课一体化改革相关问题开展结构化研讨。

开展集体备课，强化学段衔接实效

以集体备课打破学段壁垒，推动大中小学思政课教师协同教研，实现教学目标、内容、方法的有机衔接。

陕西省教育厅举办大中小学思政课一体化集体备课会，邀请不同学段思政课教师齐聚一堂，进行思政课教学展示和教学经验交流分享。

品牌活动引领，深化红色精神传承

利用寒暑假、节假日等时间，全覆盖组织大中小学生线上线下瞻仰延安革命旧址、调研城乡社区、开展思政教育和社会实践等育人活动。

“到延安去”·三秦学子圣地行活动中，全省广大青年学子走进延安革命旧址，聆听先辈的故事，触摸历史的温度，在实践中传承红色基因、感触时代变化、见证发展成就。

初审：佟焱

复审：张洋

终审：盖永强