在日前落幕的2026年世界短道速滑锦标赛上，延边体育运动学校17岁在校学生李禹衡与队友携手并肩、奋勇拼搏，勇夺男子5000米接力银牌。这是延边州速滑健儿时隔多年再度站上世锦赛领奖台，为家乡赢得了荣誉，也为中国短道速滑注入了青春力量。从延边的校园冰场到世界大赛的高光赛场，这位少年的成长轨迹正是延边州深耕“体教融合”实践、践行“五有”人才培养模式的生动缩影。就让我们跟随记者的镜头，走进延边体育运动学校，探寻这份荣耀背后的培育密码。

延边体育运动学校学生李禹衡在加拿大蒙特利尔世锦赛上为中国队拼下了一枚宝贵的银牌，带着这份荣耀回到家乡，李禹衡说他最想做的第一件事就是回到熟悉的冰场，看看他的教练和师弟师妹们。

中国短道速滑队运动员、延边体育运动学校学生李禹衡说：“站上领奖台的那一刻，其实我内心挺激动的，脑子里闪过了很多画面，从小在延边室外冰场训练的样子，还有教练一遍遍纠正动作的场景。这枚奖牌不光是我个人的，也是家乡培养体系的一个成果。特别想感谢延边对我的支持，给了我最初的梦想。”

在教练眼中，李禹衡并非天赋异禀的“天才型”选手，但他身上那份不服输的韧劲、刻苦钻研的态度和极强的悟性恰好契合了延边速滑“厚积薄发、久久为功”的优良传统。近年来，延边州始终深耕“体教融合”领域，着力构建“有传承、有根基、有成效、有支撑、有体系”的“五有”人才培养模式，从选材、训练到康复保障，每一个环节都精益求精、追求科学，为冰雪健儿的成长保驾护航。

延边体育运动学校短道速滑教练方世灿说：“禹衡这孩子最大的特点就是有股韧劲儿，他不怕吃苦，我们延边孩子都有这种特点。更重要的是现在我们训练不光是靠经验了，州里搞‘体教融合’，我们和延边大学合作，有科研团队给队员做机能测试，康复保障也跟得上，这就保证了像禹衡这样的好苗子能练得更科学、练得更长久。”

很多家长都有这样的顾虑：孩子练体育会不会耽误学习？在延边，随着“体教融合”的深入推进，这个问题正在得到有效解决。像李禹衡这样的学生运动员每天既要保证高质量的训练，也要完成文化课的学习。而像“将滑冰纳入中考选考”、设立“冰雪假期”等措施，更是让速滑运动真正走进了校园、走进了千家万户。

延边冰上运动历史绵延近百年，群众基础深厚。为了让这份宝贵的体育遗产焕发新的生机，州委、州政府坚持从娃娃抓起，大力推动冰雪运动进校园、进社区。目前，延边州义务教育段学校已实现冰雪课程（或替代课程）全覆盖，全域浇筑室外冰场达到52块，让孩子们在家门口就能感受冰雪运动的魅力。浓厚的群众基础和后备人才基础、扎实的校园普及为延边冰雪人才培养构筑起坚实的金字塔底座。

延边体育运动学校副校长齐亮说：“李禹衡取得的优异成绩跟我校‘体教融合’的教学理念分不开，他的成功也是代表我们延边州冰上项目的一些特点，首先我们延边州的冰上运动是薪火传承的一个项目；第二就是离不开领导的支持；第三就是我们提高了教练员水平；第四我们有良好的训练基础。”

从孔美玉到金京珠、太智恩，再到如今的李禹衡，一代代延边冰雪健儿怀揣梦想、奋勇争先，在国内外赛场上摘金夺银、绽放光彩。他们的成功不仅彰显了延边冰雪运动的深厚底蕴，更印证了延边州“五有”引领、“体教融合”发展之路的蓬勃生命力和广阔前景。目前，延边州已建设速度滑冰重点学校29所、省级冰雪特色学校35所，择优储备7-12岁后备人才600余名、13-14岁业余运动员230余名、15-17岁专业运动员30余名，形成了结构合理、衔接有序的梯队培养体系。

中国短道速滑队运动员、延边体育运动学校学生李禹衡说：“对于未来，我的目标很明确，就是希望通过努力有机会代表国家站在冬奥会的赛场上。同时，我也希望能通过我的经历激励到更多的弟弟妹妹们，让他们相信只要你热爱冰雪、热爱滑冰，在家乡这块土地上就能滑向更大的赛场。”

【短评】深耕“体教融合”实践  践行“五有”人才培养

从边疆小城到世界赛场，从校园冰场到领奖高台，李禹衡的成长故事不仅展现了延边冰雪运动的独特魅力，更彰显了“体教融合”赋能青少年成长的强大力量。我们相信，随着“五有”人才培养模式的持续深化，将会有更多像李禹衡一样的延边少年在冰雪赛道上追风逐梦、绽放锋芒，为建设体育强国贡献延边力量、书写延边担当。（记者：杨光  孙伟健）

初审：佟焱

复审：张洋

终审：盖永强